成都舞蹈培训|华翎专业的舞蹈班
成都华翎钢管舞培训学校锦江校区钢管舞教练说到：舞蹈的动作都是经过美化、夸张、人为塑造条理化了的，是最有典型性的动作。一方面，舞蹈在一定程度上要遵循或利用人们生活中的自然动作及其法则；另一方面，还要在更大程度上加工、改变和美化自然动作，“源于生活，而又高于生活”就是这个道理。
在舞蹈中，创新动作与原型动作其实是紧密结合在一起的，搞清楚了变型动作的原型动作，就会避免出现单纯的动作上的模仿，在套路编排中，就会对这个动作的节奏、变化和用力途径有一个清晰的认识。倘如不知道这一系列的问题，那么在模仿他人动作的时候，很容易出现东施效颦的尴尬局面。成都舞蹈培训|华翎专业的舞蹈班
舞蹈比赛中，裁判观察每一对选手的时候不过短短数秒，那么选手给裁判的第一印象格外重要，但是在比赛中常常有裁判先给一名选手打分，却观察不到选手的背号，或者始终只能看到选手背号的情况。在国内的很多比赛中，裁判长往往会要求裁判们多走动，就是因为这个问题。
音乐是舞蹈的灵魂，所以编舞时一定要按照音乐的感觉去编舞，如果是比赛套路，则可以按照音乐的节奏进行编排。
正常的音乐都会有开始、高潮和结尾，但就有一些比较明显的节奏点，每当8小节和16小节时，往往会有一个较强的或者延伸的感觉，编舞时就可以在这个点上使用非常漂亮的造型或者表现速度和力度的个人动作。如果掌握了这个基本原则，无论在什么样的音乐中，你的舞蹈动作都不会给人感觉编排混乱、不清晰或者没有条理。
另外，编舞和音乐的节奏比较相似，比如音乐总是会有起伏，编舞也是如此，就应该有所起伏，不能一味的快、也不能一味的慢，必须抑扬顿挫，同一个动作在不同的时候也可以采用不同的速度和节奏。 成都舞蹈培训|华翎专业的舞蹈班
在舞蹈的编排中，老师可以要求学生将舞步跳各种的感觉，同时还可以限定时间要求他们对某一些动作进行编排组合，并要求他们采用一些其他动作融入其中进行串编，相互之间的套路编排不允许重复，至少要有所区别和变化。这样就促使舞蹈具有个性、想象力和创造力。平时多使用这样的方法挖掘自身的创编能力会很好的提升舞蹈编排的能力。
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